Pourquoi votre publicité affirme-t-elle qu'à Singularis mon enfant va vraiment apprendre ?
Parce que nous suivons attentivement les performances de nos élèves en classe et nous mettons en œuvre les meilleures stratégies didactiques pour obtenir un apprentissage plus rapide. Nous accordons une attention particulière aux aspects qui doivent être renforcés.
Comment les cours sont-ils réservés ?
Vous commencez par réserver uniquement le premier cours, qui est toujours individuel et qui nous permet de connaître l'étudiant. Nous savons que chaque individu est unique et qu'il est donc nécessaire de déterminer les stratégies d'apprentissage qui donnent les meilleurs résultats chez chaque personne.
Si l'étudiant n'est pas débutant, ce premier cours nous permettra aussi d'évaluer globalement son niveau et sa capacité à communiquer en espagnol.
Si le cours a été satisfaisant, vous pouvez réserver le cours du premier mois ou le cours correspondant à un niveau.
Faites-vous un test de diagnostic ?
Si votre expérience de l'espagnol le justifie, nous effectuons un test de diagnostic pour déterminer votre niveau.
Les cours sont-ils enregistrés ?
Les cours sont enregistrés à des fins de supervision uniquement et sont supprimés au bout de deux mois. De cette manière, nous suivons attentivement les performances de chaque étudiant et nous vous envoyons un rapport toutes les 20 heures de cours ou plus tôt, si nécessaire ou si vous le demandez.
Combien de temps dure chaque cours ?
Les cours durent 45 minutes pour les enfants de moins de 12 ans et 60 minutes pour les plus de 15 ans. C'est la durée idéale pour maintenir l'attention des enfants et des jeunes, et pour tirer le meilleur parti du cours.
Combien y a-t-il de niveaux ?
Actuellement, la plupart des écoles suivent le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), élaboré par des spécialistes de l'Union européenne, qui définit 6 niveaux :
| Niveau | Description | |
| A1 | Utilisateur élémentaire. | Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant - par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. - et peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif. |
| A2 | Utilisateur élémentaire. | Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats. |
| B1 | Utilisateur indépendant. | Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée. |
| B2 | Utilisateur indépendant. | Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l'un ni pour l'autre. Peut s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités. |
| C1 | Utilisateur expérimenté. | Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Peut s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours. |
| C2 | Utilisateur expérimenté. | Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu'il/elle lit ou entend. Peut restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. Peut s'exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes. |
Combien de temps faut-il pour atteindre chaque niveau ?
Le temps nécessaire dépend de la fréquence des cours, de l'âge de l'élève, de sa participation en classe et du temps qu'il consacre à l'étude.
Le tableau suivant indique le temps considéré comme suffisant pour atteindre chaque niveau :
| Niveau | Nombre d'heures |
| A1 | 60 |
| A2 | 120 |
| B1 | 180 |
| B2 | 180 |
| C1 | 180 |
| C2 | 180 |
Comment savoir quel est votre niveau de langue ?
Avant de vous inscrire à nos cours, vous pouvez demander un test de diagnostic afin de déterminer votre niveau en fonction des résultats obtenus.
Combien de temps faut-il consacrer à l'étude personnelle ou aux devoirs ?
En plus des cours hebdomadaires, il est recommandé de faire des devoirs ou d'étudier à la maison pendant 10 à 15 minutes par cours, afin de maximiser les résultats d'apprentissage.
Les cours sont-ils uniquement en ligne ?
Non. Nous organisons des cours sur place à Tequisquiapan, l'une des villes magiques de l'État de Querétaro, au Mexique.
Quels sont les horaires des cours ?
Les horaires disponibles en permanence vont du lundi au samedi de 7h à 22h, heure de Mexico, mais nous cherchons toujours le meilleur horaire possible qui s'adapte à d'autres villes, de manière à ce qu'il convienne à la fois aux professeurs et aux étudiants. N'hésitez pas à nous contacter pour savoir si nous avons l'horaire que vous souhaitez.
Quel document délivrez-vous à la fin du cours ?
Nous délivrons un certificat pour chaque niveau, que nous envoyons par e-mail, une fois les cours terminés.
Nous assurons aussi la préparation à l’examen de certification internationale élaboré par l’Université Nationale Autonome du Mexique et l'Institut Cervantes.
Que se passe-t-il si, après plusieurs cours, je décide de ne pas continuer ?
Il est très peu probable que cela se produise, car vous serez certainement satisfait de nos services ; mais si, pour quelque raison que ce soit, vous ne souhaitez pas continuer, il vous suffira de le notifier par écrit et d'expliquer les raisons pour lesquelles vous ne souhaitez plus recevoir nos services et Singularis vous remboursera le montant correspondant aux cours que l'étudiant n'a pas suivis, à condition que vous ayez donné un préavis d'au moins 72 heures.
Si, pour une raison quelconque, vous souhaitez changer de professeur, il est possible de le faire. Nos professeurs sont excellents, mais il peut arriver que vous ne vous sentiez pas à l'aise avec l'un d'entre eux.
Garantissez-vous la confidentialité des données de vos clients ?
Grupo Singularis ne partage pas les données de ses clients avec qui que ce soit. Les données personnelles que vous fournissez en remplissant le formulaire sont traitées en interne. Vous pouvez consulter notre avis de confidentialité.
Comment les cours sont-ils réglés ?
Le paiement s’effectue par virement bancaire international sur le compte bancaire de Grupo Singularis.